秋季开学之初，东营市实验中学2024级生物组精心组织了一场“智”造生态瓶优秀作品展。本次展览在南北两个校区同步展开，以“科技赋能创未来，生物寻趣显匠心”为主题，集中呈现学生的优秀作品。
2024级学生积极响应、踊跃参与这次活动。在活动中，同学们以小组为单位，以“生态平衡与环保实践”理念为核心，深度融合生物学中生态系统的知识，引入人工智能传感技术、信息数据采集分析方法及工程搭建思维，组建生态瓶。他们通过查阅资料、反复试验，不断优化生态瓶的结构与物种组合，力求打造出兼具科学性与观赏性的作品，更在实践过程中深化了“绿水青山就是金山银山”的环保理念。
展览现场，一个个造型各异、生机盎然的生态瓶吸引了众多师生驻足观赏。有的生态瓶模拟森林微生态，苔藓、蕨类与小型动物和谐共生；有的融入智能监测元件，通过传感器实时反馈瓶内温度、湿度等数据。每一件作品上都附有详细的设计说明，清晰呈现了学生的设计思路与学科融合理念。
此次活动，学生们在亲手设计、监测、维护生态瓶的过程中，深刻体会到生态系统的脆弱性与平衡性，树立了“尊重自然、顺应自然、保护自然”的责任意识。下一步，学校将持续探索“科技+学科+环保”的融合教育模式，开展更多接地气、有深度的实践活动，让学生在创新创造中践行环保使命，为建设美丽中国播撒绿色种子。
