“课堂”是学生学习的主要渠道，课堂听课的习惯和效率又是学生接受知识的关键点。本学期开始，2013级18班积极“家长听课月”活动，发挥家校联合的力量。主要程序是：（1）班级总体规划，家长根据自己的时间和学校课程表听一到两节课，并电话联系班主任协调。（2）由学生负责接待家长，准备凳子和一杯水。（3）班长分发、收集“家长进课堂评价记录表”。（4）照相——记录家长与孩子的听课瞬间。（5）家长与任课老师交流并提出积极的建议。
通过“家长听课月”活动既让学生养成良好的听课学习习惯，提高了学习效率，又增强了家长和老师之间的沟通和交流，让家长更加充分的了解课堂、了解孩子、了解学校的教育，增强家校联合的效果，达到良好的目的。
附：部分家长的感言和建议：
1、数学老师的课讲的很细致。课堂既有严肃、认真，又有重难点突出，难点时老师让学生讨论学习和思考的氛围浓厚，整个课堂井然有序。——杨雪晴家长
2、我相信18班的每一位老师和每一位孩子都是优秀的。在老师的教育下，每位孩子都健康快乐的成长，做为家长的我一定共同教育督促好孩子。
——窦一鸣家长
3、18班学生懂礼貌、很热情、真诚；课堂纪律非常好。建议：尝试一下不定期的以抽签的形式让学生上讲台讲课。 ——耿春雪家长
4、建议班级多开展一些类似“家长进课堂”的活动，让家长更多的了解孩子在校的学习和表现，以便有针对性的和孩子共同努力。 ——高翼飞家长
5、宋老师讲的很好，很有亲和力，学生的态度都很认真。 ——崔文瑞家长
