2017年2月13日，实验中学新学期开学第一天，语文教研组进行了本学期首次教研活动，讨论教学改革语文试点如何开展的问题。教研会议由组长甄洪武和苏娟主持，校长李家军参会指导，七年级语文教师全体参与。
纵观语文教学现状来讲，由于种种原因，我们的教学还处于一种相对封闭的状态，教学过程中过分强调语文的工具性，强调语文的知识体系，忽视了学习主体的需求和特点，忽视了人文精神的培养，导致语文课程本来具有的文化功能流失，培养出来的学生缺乏主动性，缺乏创造性，缺乏情感品质。然而，“静则思，思则变，变则通，通则达”，语文教学改革之任，于七年级语文教师而言，人人有责。
“凡事豫则立，不豫则废”，此次改革七年级语文教研组全员参与，群策群力，组长甄洪武老师结合自己的实际教学，从理论的高度，指明本学期以及初中三年的课堂、阅读和作文教学三个方面的层次发展方向，分工明确，由年轻教师负责牵头，老教师做好保障，做到全员参与，发挥每个人的特长，保证教学工作的协调有序开展。
苟日新，才能日日新，张为玉老师颇有感慨：“作为一名有20年教龄的老师，语文教学改革也亲历了多轮，但大都效果不明显，最后又回到原来的老路。对于这次的语文教学改革，我却充满了期待。在今年的寒假，于保东和甄洪武两位老师，在我们“大实验语文组”这个平台上，发布和转发了很多最前沿的语文教学改革新思路、新做法，这次七年级的语文教学改革，从指导思想、具体做法、任务分工来看，都不同于以往的教学改革，它具体、细致，可操作性强。虽然在施行的过程中，会遇到各种预想不到的困难，但我对这次教学改革充满期待、充满信心。”语文改革任重而道远，愈艰巨就愈要做，按部就班就只能长眠不起，因为谁都无法叫醒一个装睡的人。欲穷千里目，更上一层楼！
校长李家军肯定并支持这次语文改革，并提出了几点建议：语文改革切勿急功近利，需要长期的积累与实践；阅读之路要长期的不断的探索；深入研究新课标和当前的中高考改革；不忘国学，注重传统文化的教学；与时俱进，熟练信息化教学等，李校长希望全体语文教师把所要研究的问题坚持下去，并做到有所成效，重回人的语文。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”!七年级语文组愿在语文改革的时代大潮中，奋勇向前，收获一片蓝天！
