为进一步推动区域内物理学科的教学研究，在单元集体备课的基础上，探索新课标背景下大单元教学模式，培养学生核心素养，提升学生的创新能力，促进教师专业成长，实现物理学科教学高质量发展，构建开发区区域内“学为中心”的物理教育教学体系。3月27日下午，开发区初中教研联盟一组的物理老师在东营市实验中学运河路校区开展物理学科集体教学研讨，作为教研联盟校的东营市实验中学、东营市东凯中学和胜利四中的物理教师齐聚一堂，以“单元集体备课研讨”为主题开展集体教研。
本次集体教研活动由东营市实验中学物理学科中心主任张丽梅老师主持，本次活动主要分为两部分：一是单元集体备课优秀课例展示，本环节由三个学校的六位老师进行单元集体备课的课例展示，分别是东营市实验中学的李秀庆老师、胡尊祥老师、黄少梅老师、王锐男老师，东凯中学的陈晓娜老师和胜利四中的刘静老师；二是集体研讨环节，本环节中来自胜利四中的常燕老师、东凯中学的冯金华老师、实验中学的何兵权老师做重点发言。
集体备课是资源共享，集思广益，充分发挥集体智慧，提高教育教学质量的有效手段，基于大单元背景下的单元集体备课，老师们从单元整体出发，对本单元教材进行整体解读，分析本单元的编写结构及设计意图，确定本单元教学目标、课时分配、教学重难点等，通过集体备课可以发挥团队的优势，提高教师对教材的整体把握，特别是对于毕业年级的教学有着重要作用。东营市实验中学的李秀庆老师展示的集体备课课例是《大气压强》，李老师详细介绍了本节课的备课过程，通过分析教材、结合学情和新课标要求，确定了切合实际的学习目标，多种教学方式的应用使课堂更丰富，更贴近学生认知。
胡尊祥老师集体备课的课题是《简单机械 功》，胡老师从新课标入手，以主题为线索，构建课程结构，明确本节复习主要内容，注重“知行合一、学以致用”。在备课过程中胡老师注重知识与生活的联系，以具体事实、生活经验和基本概念等引导学生进行理性思考，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标理念。
黄少梅老师集体备课的课题是《光现象》，黄老师的设计巧妙，利用“跟着太阳的脚步”设计了一条知识主线，可以使学生对光现象的内容有整体的把握。黄老师还利用自制教具对教学难点进行突破，将抽象的知识具体化。
王锐男老师集体备课的课题是《声现象》，王老师从学生熟悉的乐器入手，引导学生对声音的产生传播、三个特性进行了整合，并设计了学生动手的特色作业，加强了学生的动手能力和创新能力。
陈晓娜老师集体备课的课题是《压强》，陈老师从学情分析、学习目标、教学过程、作业设计和评价四个方面进行集体备课的展示，备课中，陈老师注重基础，注重学生的体验，不仅照顾到了知识的学习，还可以很好得激发学生的学习兴趣。
刘静老师集体备课的课题是《简单机械 功》，刘老师从新课标的核心素养要求和新课程理念出发，构建了单元知识网络，体现了大单元教学设计理念。刘老师在备课过程中深挖教材，对教材中出现的生活中的实例分析到位。
在集体研讨环节，胜利四中的常燕老师、东凯中学的冯金华老师、实验中学的何兵权老师做重点发言，三位老师阐述了自己对单元集体备课和大单元教学的理解，并对六位老师的展示做了点评。
通过这次区域联盟集体教研活动，老师们毫无保留地展示，面对面地交流，形成了非常好的教学研讨氛围。老师们纷纷表示，作为联盟校的物理老师要经常联系、相互学习、博采众长、共同成长，实现区域内物理学科教学的高质量发展。
