当前位置: 首页>>学校概况>>学校荣誉>>正文

巨人肩膀上,砥砺前行—中学生英语阅读能力培养主题研讨

2017年11月10日 10:04  发布:  阅读量:[]

11月9日上午,我校七年级英语组于博学楼录播室召开英语教研组会议,本次会议的主题为:中学生英语阅读能力培养主题研讨,东营市教研员岳建梅老师参会指导,全校六七八九年级英语老师共同讨论学习。本次教研会议分为六大部分:七下Unit 9 Section B Reading阅读展示课、岳建梅老师评课、冯雪莲带领大家就阅读课的中遇到的问题讨论、魏丽老师省优质课感悟及阅读课亮点收集汇报、吴小梅老师中学生阅读策略分析、岳建梅老师对中考阅读能力考查解读及阅读策略指导。

会议第一部分,张颖异老师以出色的课堂设计为大家展示了一堂精彩的英语阅读课。会议第二部分,岳建梅老师评课,岳老师结合省优质课,从课堂资源利用的时机以及课堂教学应以正确的价值观导向等方面对阅读课进行了细致的点评,对阅读课提出了建设性的指导和建议。会议第三部分,冯雪莲带领大家就阅读课的中遇到的问题,分小组进行讨论。会议第四部分,魏丽老师省优质课感悟及阅读课亮点收集汇报,魏老师通过分享优质课的精彩瞬间,提出阅读课的设计要反复研读阅读文本,设计有效的阅读问题,合理使用思维导图引领全文。会议第五部分,吴小梅老师对中学生阅读策略分析,吴老师从阅读课Beat around the bush、Read within the text、Read between the lines、Read beyond the text四个层次,提出阅读策略,强调从文章中走出来,侧重文章功能,加深对文章的分析和理解,并加强课外阅读的有效指导和评价。会议第六部分,岳建梅老师对中考阅读能力考查解读及阅读策略指导,岳老师从中考题命题方面,解读中考的功能项目,带领大家解读新课程标准,并将课程标准与教材与课堂教学相结合,大家都受益匪浅。

英语阅读教育是以价值建构为主要目、促进学生积极发展的英语文本阅读的实践活动。目前英语阅读教学模式单一,语法讲解占据课堂教学大部分时间,阅读教学止于浅层次理解,阅读策略比较单一,忽视对学生阅读技能、阅读策略和阅读能力的培养等,培养中学生的阅读能力,道阻且长,但我们仍应以积极阳光的心态,站在专家巨人的肩膀上,直挂云帆济沧海,砥砺前行。


上一条:我校足球队再次夺冠

下一条:2016级八年级召开班主任工作交流座谈会

版权所有:东营市实验中学 Copyright(c)DongYing Experimental Junior School All right rights reserved 

联系地址:东营市辽河路126号(257091)      

mail to dysyzx@dy.shandong.cn     联系电话:0546-8193777    

 ICP备案号:鲁ICP备16014514号    在线投稿  旧站链接 办公平台