为学习、继承、弘扬中国传统文化，2019年3月11日起，2017级开展了以《西游记》的阅读和解读为主要内容的语文学科活动。
本次活动由2017级语文教研组发起，基于学生寒假期间和阅读课上的阅读，鼓励学生以论文研究、故事创编、评书视频、连环画、手抄报等多种方式，展示自己对《西游记》的理解，多种多样的形式大大激发了同学们的深度阅读兴趣，提高了同学们的创造性阅读能力。他们兴致高昂，在短短一两个星期内，上交了多个作品。他们的作品形式多样、内容丰富、构思细腻，在对《西游记》的理解的基础上，展示了个人的特长和鲜明的个性色彩。
本次活动立足于学生语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的发展与创造、文化的传承与理解。通过在班内展示、年级展示，本次活动评选出了每班一等奖4名，二等奖3名，三等奖3名。本周起，优秀获奖作品在年级内精心展示，让广大师生都能领略到获奖同学的风采和《西游记》的独特魅力。以下是优秀作品展示：
（审稿:于保东）
